緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的1篇高職建筑裝飾工程技術教學探析范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

在近年來我國教育發(fā)展中，實踐教學已經逐漸成為了當前對人才培養(yǎng)的重要途徑，此外這種教學理念也是對教學質量進行提升的重點環(huán)節(jié)，實踐教學在當前人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中由于具備較強的不可替代性，因此也被廣泛得到了認同。在當前社會發(fā)展中，由于人們生活質量和水平的提升，對于建筑裝飾也有了更為嚴格的標準和需求，因此在教育和發(fā)展環(huán)節(jié)中，加強對實現這門課程專業(yè)實踐教學體系的構建，對于這項工作的開展也將有著十分重要的積極作用和影響。

1高職建筑裝飾工程技術專業(yè)的發(fā)展現狀

雖然近年來建筑裝飾的工程設計工作已經在建筑行業(yè)中得到了越來越顯著的重視，但是由于我國社會發(fā)展的限制，所以在我國的社會發(fā)展中進度較為緩慢，特別是在建筑裝飾設計工作的實踐上還存在一些問題沒有得到有效解決，經過筆者的實際研究與總結，認為當前的問題主要集中在以下幾點：

1.1在高職院校的建筑裝飾工程技術專業(yè)教育中，學生對設計還缺乏相應的認識

由于當前高職院校在進行裝飾工程技術教學的過程中，教師對于這項工作的認識并不深刻，所以在開展教學工作的環(huán)節(jié)中，對于深化設計理念的認識也存在顯著的不全面性，此外，由于當前教學理念中存在不全面狀態(tài)，最終也造成了建筑裝飾工程實踐效果的不理想，這一問題的出現不僅會使教學質量受到影響，同時對于裝飾工程的后續(xù)發(fā)揮也將產生不利影響。

1.2建筑裝飾工程實踐教學中，學生的素質有待提升

在當前我國建筑行業(yè)的整體發(fā)展中，一項不容忽視的問題就是廣大施工人員的素質問題。無論任何一個行業(yè)的發(fā)展都和專業(yè)性人才有著不可分割的緊密聯(lián)系，建筑項目的裝飾工程更是如此。但是由于當前建筑裝飾工程實踐教學中教師并沒有認識到這一問題的重要作用，所以在對學生的培養(yǎng)上我國還存在很大的進步與發(fā)展空間，致使當前在建筑裝飾的工程深化設計中，這一工作狀況也十分不理想。

1.3缺乏明確的實踐制度

經過筆者的實際研究發(fā)現，當前高職院校中建筑裝飾工程在實踐教學體系的制定上還存在不完善的情況，因此，在相應的經濟效益作用下高職院校也沒有制定較為明確的實踐方案，此種問題的出現，使得建筑項目裝飾工程在后續(xù)教育發(fā)展中，仍然存在很多的浪費問題，造成了不僅沒有做到設計深化，還增加了資金成本的問題，不利于高職院校的長遠發(fā)展。

2高職建筑裝飾工程施工專業(yè)的特點和開展的必要性

參考相關文獻和實際教學情況，對建筑裝飾工程專業(yè)教學也進行了詳細的分析和研究，確定當前我國建筑裝飾工程施工具有的特點主要有：

2.1專業(yè)性

建筑裝飾裝修除了可以使建筑更加美觀之外，還有其他作用，如保護作用等。因此，在進行建筑工程裝飾施工工程的過程中需要相關人員嚴格按照施工要求及技術要求，按照施工圖紙及施工方案，有計劃地、有目的、有序地展開建筑的裝飾施工工程，從而高質量、高效率地完成建筑工程裝飾。以上內容說明了建筑裝飾施工工程具有專業(yè)性特點。

2.2經濟性

隨著新技術、新材料、新設備、新工藝的不斷推出，通過對建筑工程進行裝飾，可以使建筑工程呈現不同造型、不同的觀景效果。當然，美觀的建筑工程的構建，需要采用不同的裝飾材料、不同的施工工藝，這就需要建筑企業(yè)投入大量的資金來支持建筑工程裝飾。這也說明了建筑裝飾工程施工具有經濟性特點。

3高職建筑裝飾工程技術專業(yè)實踐教學體系構建的對策

通過對上文的研究可以發(fā)現，雖然近年來高職院校的教育工作已經逐漸引起了關注和重視，但是很多院校在建筑裝飾工程技術專業(yè)上并沒有引起關注和重視，所以造成這項教學工作中出現了各種問題，為了對當前教育現狀和各種問題進行解決，就應該不斷加強對相關對策的研究和探索。

3.1加強對實踐課程體系的設置和完善

要想對實踐教學工作進行完善，就應該加強對學生實踐動手能力的培養(yǎng)。在實際教學環(huán)節(jié)中，首先教師應該確保學生在課堂上有充分的實踐動手機會，從而實現專業(yè)理論教學和實踐教學工作的融合。此外，還應該積極落實“多實踐”的教學原則，在此種教學原則的作用下，設置更為科學的專業(yè)設計學習。

3.2實訓基地建設

當前學校實訓基地的建設主要由以下幾個環(huán)節(jié)組成，比如專業(yè)實驗室中的各種材料、半成品等。施工模擬實驗室中還包含很多工程演示區(qū)等。所謂施工演示區(qū)，主要就是借助精選的施工項目進行項目媒體演示，在此環(huán)節(jié)中，學生也可以更為有效和生動地進行實踐學習，這種方式也可以讓學生用更為直觀的方式感受工程項目。

4結語

綜上所述，雖然近年來我國建筑裝飾行業(yè)得到了越來越顯著的發(fā)展，但是由于高職院校在開展建筑裝飾工程技術專業(yè)教學的環(huán)節(jié)中并沒有引起相關的重視和關注，因此在實際教學環(huán)節(jié)中很多問題并沒有得到有效解決。高職院校的人才培養(yǎng)目標就是對應用型人才的培養(yǎng)，所以實踐教學環(huán)節(jié)也是當前學生職業(yè)技能進行提升的重要環(huán)節(jié)，這一工作的開展也是對學生實踐操作能力進行提升的重要方式，通過本文對當前問題的研究，相信在今后教學工作的開展中也將起到重要的幫助和指導作用，有助于教學效率和質量的全面提升。