當稿件被《中學政治教學參考》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

(二)文中如出現外國人名，第一次出現時需譯成漢語，用括號標注外文原名，以后出現時直接用漢譯人名。

(三)本刊對采用的稿件有修改權，若不同意，請來稿時注明。

(四)摘要300字左右。摘要與正文對等，不以第一人稱表述，不對正文評論，不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。

(五)基金項目：資助基金項目來源、名稱及編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《中學政治教學參考》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1972年創刊，由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學主辦，為周刊，國內統一刊號為CN：61-1030/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-2147。

該刊設置了前沿視點_時勢時話、前沿視點_理念精神、前沿視點_學術前沿、研究視界_立德鑄魂、研究視界_理論源流、課程課改_課改論壇、課程課改_課程建設、課堂內外_教育研究、課堂內外_教學新視、課堂內外_教學樣態、成長空間_為師之道、成長空間_學科研修、成長空間_學術書評等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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