當稿件被《老年教育·老年大學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文內標題力求簡明，方便閱讀，層次不超過5級，按“一、（一）、、（1）、1）”排列。文中標點符號嚴格執(zhí)行中華人民共和國國家標準，按照GB/T15834-2011《標點符號用法》使用。

(二)應用圖表時，先表明序號和題目（如：“圖1實驗室結構”“表1近5年畢業(yè)生人數(shù)”），再適當插入圖表（在橫向版面不超過2/3時旁邊串文，表格跨頁一般雙面跨單面并在轉頁時注明“續(xù)表X”、重復排出表頭）。

(三)參考文獻著錄規(guī)則采用中華人民共和國國家標準（GB/T7714-2015）《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》。參考文獻在文后空一行頂格分行列出（字號小于正文），先用方括號標明序號（文內對應同一文獻的用同一序號），然后依次標明以下內容：主要作者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地（非書籍類不用）、出版者或報刊名或電子文獻的題名網址、出版年或報刊期次、起止頁碼等。文獻中超過3個作者時，列出前3位作者姓名，后加“，等（,etal）”。

(四)摘要150-200字，用高度概括的語言客觀反映論文的研究目的、方法、內容、結論等最有價值的內容信息。關鍵詞3-8個，要求是能夠反映論文主題概念和主要內容的名詞或詞組，用分號分隔，最后一個關鍵詞后不加標點符號。

(五)使用數(shù)字時，一般用阿拉伯數(shù)字（4位以上用3位分節(jié)法以1/4空格間開，5位以上可以萬、億作單位，年份用4位數(shù)），但星期幾用漢字，非公歷紀年用漢字并加圓括號,用阿拉伯數(shù)字注明公元紀年。

(六)篇名在20字以內，不用非規(guī)范的縮略語、字符、代號和公式。署名在篇名的正下方，譯文則原著者在前，并用方括號標明國籍、譯者在后。

(七)作者、譯者單位信息在署名正下方用圓括號依次用逗號間隔標明單位、所在省地及郵政編碼如（廣東司法警官職業(yè)學院，廣東廣州510520），多名作者用逗號間隔并在姓名右上方用數(shù)字表示序號區(qū)分。

(八)關鍵詞是為了便于編制文獻索引、檢索和閱讀而選取的能反映文章主題概念的詞或詞組，一般3～8個關鍵詞。

(九)非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

(十)對特定內容需要說明時可用注釋，夾注隨文用圓括號標出即可，腳注則在需注釋的文字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示序號并在當頁地腳相應闡述注釋內容。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《老年教育·老年大學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2005年創(chuàng)刊，由中國老年大學協(xié)會;山東老年大學主管，中國老年大學協(xié)會;山東老年大學主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：37-1007/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-3402。

該刊設置了經驗交流、詩書畫影_作品選登、理論與研究、教學研究、夕陽文苑、專稿、銀星璀璨、學黨史 悟思想 辦實事 開新局、校長手記、校歌選登、卷首語、全國老年大學書畫作品選登等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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