緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

1886年5月1日芝加哥城的

1886年4月，25 萬工人參加了五一勞動(dòng)節(jié)游行示威活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)由非政府國際工人聯(lián)合會(huì)組織，活動(dòng)的中心在芝加哥，商人和政府對(duì)這次活動(dòng)愈來愈表現(xiàn)出的革命性感到恐懼，當(dāng)?shù)厣探缡啄X要求增加警察和軍隊(duì)的數(shù)量。芝加哥商業(yè)俱樂部購賣了2000美元的槍支用于警戒對(duì)付這次罷工，5月1日這次游行活動(dòng)得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人的支持，5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號(hào)召第二天在haymarket 廣場集會(huì)抗議政府的暴力鎮(zhèn)壓。

這場集會(huì)的過程中沒有發(fā)生什么事件，但在最后一位講演者登上講臺(tái)時(shí)，天下起了雨，廣場上只剩下幾百人，180 名警察進(jìn)入廣場疏散人群，這時(shí)一顆炸彈飛向警察中間，炸死一名，炸傷七名警察，警察立即向人群開火，打死一名打傷多名群眾。

由于無法斷定是誰扔的炸彈，這個(gè)事件成了攻擊勞動(dòng)節(jié)游行活動(dòng)的把柄，警察查抄懷疑對(duì)象的家和辦公室，有數(shù)百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者被襲擊，8名芝加哥活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者被指控涉嫌廣場炸彈事件和企圖謀反，法庭在證據(jù)不足的情況下開庭審判，判決其中4人于1887年11月11日絞刑。(另一名自殺于獄中，其它三名直到1893年才被釋放)。

這場斗爭雖然被鎮(zhèn)壓了，但其意義卻十分深遠(yuǎn)，此后由于各國工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)和不斷斗爭，終于贏得了8小時(shí)工作制和勞動(dòng)節(jié)。1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭取合法權(quán)益從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

篇（2）

一、活動(dòng)目的：

1、通過開展以我勞動(dòng)，我光榮;為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節(jié)的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳我勞動(dòng)，我光榮;這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭做：勞動(dòng)小當(dāng)家。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動(dòng)的演唱比賽。

范文二

一、活動(dòng)目的：

1、通過開展以我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節(jié)的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做勞動(dòng)小能手。

二、活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：5月5日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動(dòng)的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

篇（3）

一時(shí)間，我臭名昭著，一文不值。也是被打罵得沒有了信心和面子，我便破罐子破摔，反正是個(gè)壞學(xué)生，那就壞得像模像樣吧！所以我日漸孤僻日漸逆反，所以我遭到的批評(píng)也日漸嚴(yán)厲。最后，在班會(huì)課上，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，聲色俱厲地給我下了結(jié)論：可憐啊，他已經(jīng)不可救藥了！我不服氣，更加賭氣地對(duì)著干，踩桌子、砸球臺(tái)、打游戲機(jī)、抽煙、看錄相……幾乎到了犯罪的邊緣。父親的棍棒已經(jīng)失去了“威力”，他絕望之余只好聽其自然；母親氣得要尋死，以為我這輩子就算完了。

但是，我的人生卻在初二的下學(xué)期拐了個(gè)大彎，從此我便成了地地道道的好學(xué)生，走上了正道。

這得感謝新來的班主任，一位三十歲左右總是笑容滿面的女老師。那是五一勞動(dòng)節(jié)的前夕，學(xué)校要求各班刊出一期關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”的黑板報(bào)，內(nèi)容必須是學(xué)生自己寫的。當(dāng)然，前任班主任臨走的時(shí)候并沒有忘記把我的所有的斑斑劣跡和盤托出給新班主任。自然，我平日里愛偷粉筆亂涂亂畫的毛病新班主任也知道。而我的內(nèi)心早已經(jīng)這樣猜了，所以在新班主任面前我依舊我行我素不改過去那副玩世不恭的做法，依然一味地逃學(xué)、抽煙、打游戲機(jī)、打架和頂撞老師。但奇怪的是，不少人去告狀后，新班主任并沒有把我叫去大加訓(xùn)斥，相反，她從來不提起我的過去，上課下課見到我時(shí)，和對(duì)別的同學(xué)一樣，總是微笑著打招呼，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。這使我覺得，新班主任對(duì)我并沒有另眼相待，所以漸漸地，我故意“對(duì)著干”壞事的那種心態(tài)也日益趨向平和了。

這天，新班主任拿來一疊稿子，笑容滿面地找到我，要我負(fù)責(zé)完成關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的黑板報(bào)。我自然不想干，一年多來，我已經(jīng)墮落成了全校人人皆知的壞學(xué)生，壞學(xué)生是絕對(duì)不能擔(dān)當(dāng)此大任的！所以，我猶猶豫豫推了又推。新班主任并不罷休，而是既耐心又非常誠懇地說道：“我看過你的粉筆字，蠻不錯(cuò)的！”記憶中，這是我進(jìn)入初中后第一次受到的表揚(yáng)，沒有絲毫的居高臨下，沒有半點(diǎn)的冷眼橫眉，這讓我受用極了。于是，我再也沒有多說什么，就答應(yīng)了下來。

我正經(jīng)八百地板書著，說實(shí)話，字算不上非常漂亮，但值得驕傲的是，我沒有用直尺，板書卻行是行，列是列，端端正正，筆直如線，看上去十分美觀大方，看得后面站著的班主任一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。我自然美得不行，愈加賣力，認(rèn)認(rèn)真真地往下寫著。但寫到最后，選中的稿子卻不夠了，剩下一塊空白，沒有東西可填補(bǔ)。正在猶豫間，新班主任就叫我來寫。我感到很為難，既擔(dān)心寫不出來，又怕寫出來不好被同學(xué)取笑，于是就想推辭，但新班主任卻極力鼓勵(lì)我：“試一試，你肯定能行，就像這板報(bào)一樣。”

真的，從來沒有人這樣信任過我，也從來沒有人使我這樣自信過，我深受鼓舞，便一口答應(yīng)了下來，沒有想到第二天我就寫好了一首小詩，看得新班主任喜笑顏開，她十分高興地說：“我說你能行你就一定能行嘛！”沒過幾天，我主辦的那期黑板報(bào)獲得了學(xué)校第三名。

接下來的那堂班會(huì)課我最為得意了，新班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，熱烈地表揚(yáng)了我：“X X 同學(xué)，其實(shí)是個(gè)很有才華的好學(xué)生，只是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和很好地使用而已。如果再繼續(xù)努力，加上大家的幫助，那肯定會(huì)大有前途的，后面的黑板報(bào)和上面的這首詩就是很好的證明。”我驕傲得像只公雞，從來沒有這樣地?fù)P眉吐氣過。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也可以成為一個(gè)很聰明的好學(xué)生！

從那以后，我好像變了一個(gè)人似的，有了一種莫名其妙的動(dòng)力，常常找老師和同學(xué)請(qǐng)教，每天學(xué)習(xí)到很晚，補(bǔ)習(xí)以前所缺的知識(shí)。這樣一學(xué)期下來，我便由全校倒數(shù)第一一舉躋身到前二百名之列，初三第一學(xué)期的半期考試時(shí)便上升到全班第十名，初三畢業(yè)時(shí)則以全校第六的成績考上了省重點(diǎn)高中，高中畢業(yè)時(shí)又以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)。

篇（4）

積極打造書香校園，以讀書長知識(shí)、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高團(tuán)隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，各中小學(xué)在班級(jí)中建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，學(xué)校圖書室每周五下午第三節(jié)課向?qū)W生開放，學(xué)生可以借閱圖書，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會(huì)，好的習(xí)作在學(xué)校文化長廊中展示，營造了讀與學(xué)，學(xué)與寫，學(xué)生讀家長評(píng)的互動(dòng)讀書氛圍和環(huán)境，在家庭、班級(jí)學(xué)校形成一個(gè)讀書、學(xué)習(xí)氛圍。

二、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育

充分利用德育資源，把愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，愛科學(xué)等教育結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每個(gè)學(xué)校至少有2個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，各學(xué)校定期組織學(xué)生到西水集團(tuán)、大海集團(tuán)、華驁集團(tuán)等企業(yè)車間體驗(yàn)什么是科技生產(chǎn)力，到草莓基地體驗(yàn)什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)，到敬老院“我為老人送去一份歡樂”活動(dòng)，并聆聽老人們憶苦思甜，接受革命傳統(tǒng)教育，到孫武湖開展夏令營、冬令營活動(dòng)等等。通過實(shí)踐活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，陶冶了他們的情操，使他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，更加熱愛祖國的大好河山，達(dá)到了預(yù)期教育目的。

三、警校聯(lián)手，共建平安校園

積極與與縣公檢法等單位聯(lián)系，聘任法制副校長并定期邀請(qǐng)他們到校進(jìn)行交通安全講座、講法制課、學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪等法規(guī)，以生動(dòng)事例教育學(xué)生守法，文明做人。積極開展 “平安校園、文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)師生安全教育，消除學(xué)校安全隱患。開展“消防演練”、“逃生演練”、“防震演練”等安全自救演練活動(dòng)，并通過主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等形式宣傳安全知識(shí)。開展校園周邊環(huán)境治理，教育學(xué)生文明上網(wǎng)。在校園中形成崇尚真善美、爭做誠信人的良好風(fēng)氣。

四、開展“感恩”主題教育活動(dòng)

開展“心懷感恩o點(diǎn)亮真情”主題系列教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有：感恩父母――感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，孝敬父母，尊敬長輩；感恩學(xué)校――感謝老師的教誨，尊師愛校；感恩同學(xué)――感謝同學(xué)的幫助，關(guān)愛同學(xué)；感恩社會(huì)――感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，立志報(bào)國。

五、圍繞節(jié)假日，積極開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)

（1）開展慶“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”系列活動(dòng)，如“十佳青年”評(píng)比、中小學(xué)籃球?qū)官悺⑵古仪驅(qū)官悾?/p>

（2）清明節(jié)掃墓活動(dòng)，傳承民族精神；

篇（5）

二、工作要求：

(一)開展多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員全面素質(zhì)

1、加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，開展“做一個(gè)最好的我”活動(dòng)，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的方法，根據(jù)自身特點(diǎn)，開展活動(dòng)競賽，在家庭、學(xué)校、社會(huì)“做一個(gè)最好的我”。

2、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)教育，著力深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”。在新形勢(shì)下加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，必須堅(jiān)持把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的基本途徑。

3、開展創(chuàng)新教育和科技教育。江書記曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。”指導(dǎo)隊(duì)員通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育，激發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。讓學(xué)生在活動(dòng)中，人人爭當(dāng)“小問號(hào)”自己提出活動(dòng)的題目，人人爭當(dāng)“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動(dòng)的好方法，人人爭當(dāng)小能手，自己動(dòng)手實(shí)踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和水平。

4、加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

(二)加強(qiáng)班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)(墻報(bào))記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級(jí)日志、光榮簿等

抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

2、加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對(duì)于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動(dòng)上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學(xué)生留在學(xué)校復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)。當(dāng)然!這些必須和家長取得一致才能進(jìn)行!實(shí)踐證明，這樣做既能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣!也有利于學(xué)生的安全管理，同時(shí)考試成績也有一定的進(jìn)步!

三、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作

全班同學(xué)有有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開展課外活動(dòng)方面

我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育比賽。我們還廣泛開展了班會(huì)，討論學(xué)習(xí)方法和社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)也積極參與到社會(huì)討

五、具體安排：

二月份：

1、制定班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、隊(duì)干部會(huì)議，明確分工、職責(zé)。

3、班隊(duì)教室布置。

三月份：

1、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，出刊一期專題黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)隊(duì)史教育，組織隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)競賽 。

3、開展植樹活動(dòng)。

四月份：

1、科技創(chuàng)新教育。

2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3、出刊“安全伴我行”黑板報(bào)。

4、寫字比賽。

五月份：

1、五一勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)。

2、主題班會(huì)---讓世界充滿愛。

六月份：

1、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

篇（6）

二、工作要求：

（一）開展多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員全面素質(zhì)

1、加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，開展“做一個(gè)最好的我”活動(dòng)，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的方法，根據(jù)自身特點(diǎn)，開展活動(dòng)競賽，在家庭、學(xué)校、社會(huì)“做一個(gè)最好的我”。

2、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)教育，著力深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”。在新形勢(shì)下加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，必須堅(jiān)持把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的基本途徑。

3、開展創(chuàng)新教育和科技教育。江總書記曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。”指導(dǎo)隊(duì)員通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育，激發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。讓

學(xué)生在活動(dòng)中，人人爭當(dāng)“小問號(hào)”自己提出活動(dòng)的題目，人

人爭當(dāng)“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動(dòng)的好方法，人人爭當(dāng)小能手，自己動(dòng)手實(shí)踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和水平。

4、加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

（二）加強(qiáng)班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)（墻報(bào)）記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級(jí)日志、光榮簿等

。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)

文明班風(fēng)的形成。

2、加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對(duì)于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動(dòng)上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學(xué)生留在學(xué)校復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)。當(dāng)然！這些必須和家長取得一致才能進(jìn)行！實(shí)踐證明，這樣做既能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣！也有利于學(xué)生的安全管理，同時(shí)考試成績也有一定的進(jìn)步！

三、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作

全班同學(xué)有有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開展課外活動(dòng)方面

我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育比賽。我們還廣泛開展了班會(huì)，討論學(xué)習(xí)方法和社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)也積極參與到社會(huì)討

三、具體安排：

二月份：

1、制定班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、隊(duì)干部會(huì)議，明確分工、職責(zé)。

3、班隊(duì)教室布置。

三月份：

1、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，出刊一期專題黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)隊(duì)史教育，組織隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)競賽 。

3、開展植樹活動(dòng)。

四月份：

1、科技創(chuàng)新教育。

2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3、出刊“安全伴我行”黑板報(bào)。

4、寫字比賽。

五月份：

1、五一勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)。

2、主題班會(huì)---讓世界充滿愛。

六月份：

1、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

篇（7）

二、工作重點(diǎn)

(一)常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行國情、國史教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.繼續(xù)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級(jí)評(píng)比競賽，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3.開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書活動(dòng)。

通過開展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月：累地增長語言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃。

(二)少先隊(duì)基礎(chǔ)活動(dòng)

1、各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部每個(gè)月：給出1個(gè)主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開展相應(yīng)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，起到宣傳教育作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的督導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。雷鋒日、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開展各種尊師活動(dòng)，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

4、加強(qiáng)安全教育工作。結(jié)合安全教育日主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式地開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

5、關(guān)注弱勢(shì)群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實(shí)做好幫扶工作。

三、各月：主要工作和活動(dòng)安排：

三月份：

1.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

2.感恩系列教育活動(dòng)：結(jié)合三八婦女節(jié)，各中隊(duì)以“媽媽，真好!”為主題開展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

4.全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月：最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會(huì)、國旗下講話、安全演練等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

四月份：

結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓，看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神以及網(wǎng)上祭英烈等系列主題活動(dòng)。

五月份

1.熱愛勞動(dòng)教育：慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.感恩系列教育活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育活動(dòng)。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。

2.利用端午節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

3.利用國際禁毒日開展好“三遠(yuǎn)離”教育。

七月份：

充分利用建黨日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)。

九月份：

1.制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置

2.各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃

3.強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

4.組織開展“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)。

十月份：

1.慶國慶活動(dòng)。

2.“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動(dòng)：(1)大手拉小手活動(dòng)：結(jié)對(duì)班級(jí)老隊(duì)員對(duì)新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。(2)舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

3.利用重陽節(jié)，在少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動(dòng)。

十一月份：

1.開展環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)。

2.開展“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育活動(dòng)。

3.舉行“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的主題班隊(duì)會(huì)

十二月份：

1.結(jié)合“12.4"開展憲法宣傳及法制教育活動(dòng)。

2.開展防艾教育主題隊(duì)會(huì)。

篇（8）

二、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境是抓好校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)

物質(zhì)文化的建設(shè)及管理直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。校園文化建設(shè)應(yīng)從以創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手，優(yōu)化育人環(huán)境。而在物質(zhì)文化建設(shè)中，主要要體現(xiàn)出“四性”，即科學(xué)性，整體規(guī)劃，合理布局；教育性，滲透思想教育的成份，寓德育于物質(zhì)文化建設(shè)中；藝術(shù)性，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，使內(nèi)容與形式完美結(jié)合，富有藝術(shù)意味，給人一種美的享受；經(jīng)濟(jì)性，物質(zhì)文化建設(shè)要有藝術(shù)性并具時(shí)代感，但卻不可一味追求時(shí)髦、高檔、漂亮，應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜、因校制宜，要考慮經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。在校園環(huán)境建設(shè)中要做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化。校園美化不應(yīng)局限在校園整體布局、教學(xué)樓等建筑群的室內(nèi)外裝修及教學(xué)設(shè)施的更新添置等純粹的物質(zhì)文化層面上，更應(yīng)側(cè)重通過對(duì)校園環(huán)境的點(diǎn)綴來體現(xiàn)出全校師生的共同思想、共同情感、共同的審美觀等精神文化上，如板報(bào)形式的創(chuàng)新，辦公室、教室的個(gè)性化布置，名人畫像、名人名言、藝術(shù)作品的選擇懸掛等。

三、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制，這是校園文化建設(shè)的保證

制度是校園文化建設(shè)初級(jí)階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的—種有意識(shí)手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過程中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過師生充分醞釀和討論，最后再以條文的形式定下來。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是全，規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循；二是細(xì)，內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；三是嚴(yán)，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。因?yàn)橹贫鹊膱?zhí)行有一個(gè)強(qiáng)制執(zhí)行、認(rèn)同執(zhí)行和自覺遵守的過程，可以說制度的執(zhí)行力越強(qiáng)，制度文化環(huán)境的影響力就越深越遠(yuǎn)。

四、加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活，這是校園文化建設(shè)的載體

篇（9）

本學(xué)期要做的幾項(xiàng)工作: 

   一加強(qiáng)德育教育,構(gòu)建和諧校園 

   1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo).這個(gè)班子人員的一言一行,一舉一動(dòng),都至關(guān)重要.班子人員要講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講民主,識(shí)大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用. 

   2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學(xué)習(xí),相互理解,寬宏大量.教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表.每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起.尊重同事,尊重學(xué)生,和平相處. 

   3創(chuàng)新德育載體,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄.開展"創(chuàng)文明班級(jí),當(dāng)文明學(xué)生"等活動(dòng),發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能.結(jié)合本地實(shí)際,充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源,豐富學(xué)校德育內(nèi)容.積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生走出校園,走向社會(huì),體驗(yàn)真實(shí),回歸自然,強(qiáng)化自律意識(shí)責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在和諧中健康成長. 

   4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣,要堅(jiān)持"德育為首,育人為先"的原則.要在困難面前見行動(dòng),榮譽(yù)面前講成績,堅(jiān)決杜絕見困難就躲,見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生. 

   二腳踏實(shí)地抓教學(xué),一心一意求質(zhì)量. 

   1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的<小學(xué)教學(xué)規(guī)程>.在教案方面,杜絕翻版盜版.要結(jié)合新一屆學(xué)生,新的教學(xué)理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新.每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思.作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多.作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,提倡當(dāng)堂批改,當(dāng)天批改.杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之. 

   2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查.開學(xué)初細(xì)查,認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行,作業(yè)設(shè)置是否全面,班主任工作是否到位.學(xué)期末全面檢查,查看一學(xué)期教師工作情況.平時(shí)一月一次,針對(duì)具體情況,確定檢查項(xiàng)目. 

   3抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)成績.發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級(jí)示范課.本學(xué)期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié).學(xué)校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評(píng)課,做到暢所欲言,共同提高.同時(shí),還要開展教師間互聽課活動(dòng),使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié). 

   4開展好教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)水平.教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主,并和單元備課相結(jié)合.重視過程的管理,不走過場,不流于形式. 

   三調(diào)整教師評(píng)估機(jī)制.落實(shí)好任城區(qū)<<小學(xué)生管理的規(guī)定>>,為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作.從制度上要和上級(jí)主管部門保持一致,運(yùn)用多元多樣的評(píng)價(jià)方式,體現(xiàn)公平公正公開的原則,增加操作的透明度. 

   四搞好綠化美化.春天是綠化美化的大好時(shí)節(jié),一定要抓住這一時(shí)機(jī),在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境. 

   五安全工作不放松.牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機(jī)制,決不可掉以輕心.要利用校會(huì)班會(huì)國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳.同時(shí),還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作.結(jié)合我校情況要特別注意交通安全. 

   六做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作.我校設(shè)有專職的體育教師,我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì),提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作. 

   附月份工作安排 

   三月份: 

    1.開學(xué) 

    2.制定各種計(jì)劃 

    3.學(xué)校業(yè)務(wù)自查 

    4.迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估 

    5.參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽 

    6.搞好校園綠化美化工作 

   四月份: 

    1.校級(jí)骨干教師示范課 

    2.學(xué)校中高年級(jí)手抄報(bào)比賽 

    3.校園安全工作檢查 

    4.電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦 

    5.組織期中考試 

    6.舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 

    五月份: 

    1."五一勞動(dòng)節(jié)" 

    2.召開家長會(huì) 

    3.開展"紅五月"讀書活動(dòng) 

    4.參加全鎮(zhèn)英語口語比賽 

    5.學(xué)校業(yè)務(wù)自查 

    六月份:  共2頁,當(dāng)前第1頁1     1."六一兒童節(jié)" 

    2.參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動(dòng) 

    3.學(xué)校組織六年級(jí)摸底考試 

    4.迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo) 

    5.組織1~6年級(jí)期末考試  

    七月份: 

    1.寫出各種工作總結(jié) 

篇（10）

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以兒童立場為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為立足點(diǎn)，以深入落實(shí)“綠色德育”為重點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生開展“綠色”教育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，力爭使我校的德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“自主管理、全員育人”的氛圍。

(二)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育、安全健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，打造有特色的“綠色”學(xué)校和“綠色”班級(jí)。

(五)組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育建設(shè)，使學(xué)生的道德素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)及措施：

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

把德育教育放在首位，充分尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

(二)規(guī)范學(xué)校德育工作的治理。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

(三)抓好常規(guī)管理。

1、抓好班級(jí)文件建設(shè)。繼續(xù)推行“完美教室”建設(shè)，樹立班訓(xùn)、班規(guī)，推選小小朗讀員，規(guī)范“教室三表”，爭創(chuàng)班級(jí)特色。各班成立“自管小組”，指派專人對(duì)班級(jí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行管理，營造良好的班級(jí)氛圍。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)的培訓(xùn)與管理。繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會(huì)站隊(duì)等情況的檢查。繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比，每月表彰公布五星班級(jí)評(píng)比情況。

3、規(guī)范升旗儀式紀(jì)律，保證國旗下講話質(zhì)量，進(jìn)行有成效的國旗下教育活動(dòng)。

4、落實(shí)班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)工作的落實(shí)。每月開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

5、利用夕會(huì)時(shí)間交流一天來班集體中的閃光點(diǎn)，對(duì)好的人和事提出表揚(yáng);同時(shí)找出集體存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，樹立班級(jí)正氣。

(四)抓好行為習(xí)慣教育、文明禮儀教育

1、抓好開學(xué)初的禮訓(xùn)工作，主要學(xué)習(xí)《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》;各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對(duì)本班各項(xiàng)工作進(jìn)行自主管理。

2、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。利用夕會(huì)、班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范行為，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。上下樓梯秩序,用餐紀(jì)律和放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律等是我校本學(xué)期行為規(guī)范教育工作的重點(diǎn)。

4、弘揚(yáng)中華美德，評(píng)選“孝心少年”進(jìn)行表彰。

(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)。

1、關(guān)愛留守學(xué)生，開展“彩虹橋”活動(dòng);

2、管理好家校通，切實(shí)服務(wù)好學(xué)生;

3、建立班級(jí)QQ群，加強(qiáng)家校聯(lián)系;繼續(xù)做好學(xué)生的家訪工作。

4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)系工作以外，還要把學(xué)校的很多新的做法及學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求都告知家長，同時(shí)讓家長了解學(xué)生的一些學(xué)習(xí)生活情況，共同探討和制定對(duì)學(xué)生的教育措施。

(六)加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識(shí)，提高心理健康教師的實(shí)際工作水平和能力。

2、加強(qiáng)法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊(duì)課、國旗下講話等形式進(jìn)行法制安全教育，交通安全知識(shí)教育等，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。

3、班主任要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開展以“平安和諧校園”建設(shè)為主題的活動(dòng)，要注意觀察學(xué)生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)、合理地處理班級(jí)偶發(fā)事項(xiàng)，提高家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。定期進(jìn)行安全演練，豐富安全教育內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進(jìn)入校園。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制定德育工作計(jì)劃;

2、各班制定班主任工作計(jì)劃;

3、舉行開學(xué)典禮;

4、召開班主任工作交流、培訓(xùn)會(huì);

5、紅領(lǐng)巾廣播站開播;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀崗上崗;

6、各班“自管小組”，掛牌上崗;

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和安全教育，進(jìn)行上下樓梯秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。

8、“三八”婦女節(jié)慶祝及“彩虹橋”活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

9、大力開展“學(xué)雷鋒好榜樣”活動(dòng);

10、向全校學(xué)生發(fā)出關(guān)于評(píng)選“孝心少年”的倡議書;

11、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報(bào);

四月份：

1、政教工作資料歸檔;

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育和安全教育活動(dòng)。

4、開展一次安全演練活動(dòng);

五月份：

1、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng);

2、開展慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

3、召開班主任工作交流會(huì)。

4、準(zhǔn)備慶祝“六、一”活動(dòng);

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng);

2、組織新少先隊(duì)員入隊(duì);

3、慶“六、一”為主題的黑板報(bào);

4、召開學(xué)生座談會(huì)。

七月份

篇（11）

學(xué)校德育是個(gè)系統(tǒng)工程，整個(gè)人生道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成主要是在學(xué)校教育階段獲得的。學(xué)校德育的教育就是要把每個(gè)人潛在的道德意識(shí)從原始狀態(tài)，提升到理性認(rèn)識(shí)后，進(jìn)一步養(yǎng)成其自發(fā)性的行為習(xí)慣，使其成為自己跨入社會(huì)后各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的重要保證。

一、學(xué)校德育工作的重要性

人生三部曲：從出生到入學(xué)（0―7歲）應(yīng)屬童年時(shí)期，是啟蒙階段，主要受教于家庭環(huán)境和父母；從入學(xué)到畢業(yè)（不管何級(jí)，18―22歲以前）屬青少年時(shí)期，是成長階段，主要受教于學(xué)校環(huán)境和教師；從學(xué)校畢業(yè)以后（22歲以后）是成年時(shí)期，是工作階段，主要受教于社會(huì)環(huán)境和自我教育，以至終身。三時(shí)期中，童年雖短，卻是人生之基石。古人云：“三歲看小，七歲看老。”這早已道出了這一時(shí)期的重要性。此時(shí)期的關(guān)鍵應(yīng)取決于家庭教育環(huán)境的優(yōu)劣和父母親的素質(zhì)。而跨入社會(huì)后的成人期，其工作、學(xué)習(xí)、生活、為人處世的“德性”、方法，主要來自前兩段時(shí)期的“教化”所得。那么，學(xué)校教育階段在整個(gè)人生長河中，到底起到什么具體作用呢？我認(rèn)為：學(xué)校教育主要應(yīng)起補(bǔ)救、輸送、升華的作用。

二、學(xué)校德育工作的必要性

1.學(xué)生品德情況簡析

初中教育是所有教育中最難的教育。小學(xué)生把老師當(dāng)做神，老師的話像圣旨，言聽計(jì)從；高中生已經(jīng)過篩選，成熟理智，尊重規(guī)范；初中生處在品德迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面可塑性大，另一方面年輕幼稚，加上正處叛逆期，處于半醉半醒、似懂非懂的狀態(tài)，所以德育管理比較困難，原因主要有以下幾點(diǎn)。

（1）過分溺愛導(dǎo)致孩子低能。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些家庭過于溺愛孩子，在家中儼然是位小皇帝（公主）。加之爺爺、奶奶的保護(hù)，在這樣的背景下，小孩大都產(chǎn)生蠻橫不講理、老子天下第一的自私心理，而且這些孩子在家大都是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，結(jié)果導(dǎo)致動(dòng)手能力差，吃苦耐勞差，心理素質(zhì)和挫折承受力差。

（2）不健全的家庭嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。

一些家庭的不幸給子女的成長帶來了障礙，父母的離異，不同程度地給子女帶來心靈和情感的傷害。有些重新組裝家庭的夫婦對(duì)非親生子女關(guān)心、呵護(hù)不夠。有些父母對(duì)教師不尊重等，都容易使原本就不健全的心靈變得更加扭曲。有問題的學(xué)生大都來自特殊的家庭（如孤兒、單親家庭、留守兒童、組裝家庭）。

（3）社會(huì)不良風(fēng)氣影響嚴(yán)重。

社會(huì)是一面鏡子，社會(huì)層面的影響切不可低估。①網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，其負(fù)面影響就是周末電腦上網(wǎng)，手機(jī)上網(wǎng)聊天、玩游戲、看黃色網(wǎng)站。②社會(huì)賭博成風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校仿效，使一些青少年思想墮落，違法犯罪。③部分家長對(duì)子女的教育偏頗，只重成績，不重品行；只管吃好、穿好，不管思想教育；只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，導(dǎo)致一些學(xué)生行為失常，不擇手段。

2.教師的職業(yè)道德不佳帶來的不良影響不可忽視

某些教師在課堂上大道理連篇，課后就原形畢露，又是另一套。只教書不育人，以分劃線，以成績?nèi)∪耍耆艞壍掠凉B透，看見學(xué)生亂扔?xùn)|西、吵嘴打架避而遠(yuǎn)之；更有甚者只是為了上課而上課，對(duì)課堂紀(jì)律不管不問，將學(xué)生中發(fā)生的事情當(dāng)耳邊風(fēng)，對(duì)學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、做小動(dòng)作等熟視無睹，形同虛設(shè)，損害了教師自身形象，這種老師就失去了威信。“有為才有位”，老師敢管學(xué)生怕，不在個(gè)子的大小，而且威信會(huì)代代相傳。

三、德育工作應(yīng)注重的幾點(diǎn)做法

1.重視班主任工作

班主任工作是學(xué)校德育工作的重中之重，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們工作在德育工作的第一線，行為規(guī)范、安全教育、法制教育落實(shí)到班主任，教務(wù)處的學(xué)籍檔案、報(bào)名注冊(cè)落實(shí)到班主任，總務(wù)處的財(cái)產(chǎn)管理落實(shí)到班主任。為此，學(xué)校應(yīng)特別重視班主任工作。

（1）精挑細(xì)選人才。

老師應(yīng)該人人都會(huì)把書教好，但未必人人能勝任班主任工作。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且要扮演好“既當(dāng)?shù)之?dāng)娘，更要做兄弟”，就是“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”的三重角色，做到以心換心，以誠對(duì)誠，學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。所以學(xué)校在人事安排時(shí)，首先考慮班主任、段長的人選。一個(gè)好的班主任就會(huì)帶好一個(gè)好班級(jí)，教育也是吃青春飯的，學(xué)校新分配的年輕教師，充滿活力，給學(xué)校注入了新鮮血液，加強(qiáng)了德育管理隊(duì)伍。

（2）量化考核管理。

如果管理不善，領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)，則工作難以進(jìn)行統(tǒng)一部署，更無法順利推進(jìn)，造成德育工作者干多干少、干好干壞一個(gè)樣，影響及挫傷其積極性，最終使德育工作始終停于口頭，留于筆尖，實(shí)效不大。我們采用量化管理，分為三個(gè)同檔次的評(píng)比競爭，每周公布分?jǐn)?shù)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，所有這些工作都用量化分?jǐn)?shù)記錄。班主任的優(yōu)秀都是按分?jǐn)?shù)說話，公平公正讓人心服口服。充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，使他們逐步改變“要我抓”的被動(dòng)狀態(tài)和馬虎應(yīng)付走過場的態(tài)度，形成“我要抓”的自覺行動(dòng)。

（3）評(píng)優(yōu)績效傾斜。

學(xué)校每學(xué)期劃出一定績效資金作為班主任津貼（月津貼+獎(jiǎng)勵(lì)津貼），每年年度考核的優(yōu)秀和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)都是在當(dāng)班主任老師中優(yōu)先選擇。如我校按積分調(diào)入縣城中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的班主任，他們基本上年年考核優(yōu)秀和得到表彰。

2.重視班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。奎洋中學(xué)這幾年來注重抓好班級(jí)文化建設(shè)，始終把班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，注重實(shí)效，多維建設(shè)班級(jí)文化，展示班級(jí)精神。

（1）無聲的墻壁，有聲的教育。

優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

學(xué)校開展了以“讓墻壁說話，展班級(jí)風(fēng)采”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。廣大師生樹立主人翁意識(shí)，積極參與班級(jí)文化建設(shè)，從班級(jí)的班務(wù)角、衛(wèi)生角、讀書角、黑板報(bào)、班級(jí)文化墻和張貼名人名言、同學(xué)書畫作品等方面抓起，按照“簡潔、實(shí)用、美觀”的原則布置各班教室，把一面面無聲的墻壁，變成有聲的教育。教室美化活動(dòng)既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。

此次活動(dòng)的開展，既體現(xiàn)了廣大教師的教育智慧，展示了學(xué)生的才華，又營造了濃厚的文化氛圍，推進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)，為校園增添了一個(gè)新的文化亮點(diǎn)。

（2）班班有歌聲，活動(dòng)有口號(hào)。

一個(gè)班級(jí)要有班魂，也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。我校一直以來都十分重視這一德育“軟件”的建設(shè)，在班級(jí)管理工作中，注重以文化作為活動(dòng)核心，采用多種活動(dòng)載體營造和提升班級(jí)文化。我們讓各班班主任和學(xué)生推選自己班級(jí)的口號(hào)和班歌，體現(xiàn)本班的精神核心。在各種活動(dòng)和班會(huì)課時(shí)，齊聲吶喊班級(jí)口號(hào)“一班一班，非同一般”“七年二班，猛虎出山，奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)”等，鼓舞每位學(xué)子的斗志；高聲歌唱班歌《我相信》《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》等，唱出青春激情、唱響美好未來，成為校園一道靚麗的風(fēng)景。這些都有利于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，對(duì)于進(jìn)一步營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

（3）開主題班會(huì)，展素質(zhì)教育。

充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如組織以“安全”、“感恩”、“誠信”“守紀(jì)”“個(gè)性”等為主題的活動(dòng)，收到了較好的教育效果。特別是農(nóng)村中學(xué)，大型的文體活動(dòng)比較少開，但在主題班會(huì)上，學(xué)生自己主持，自己排練各種節(jié)目：小品、相聲、舞蹈、唱歌，完全由班主任提供平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的特長和個(gè)性，同時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。

3.重視生管工作

生管工作應(yīng)該是各校德育管理的軟肋，上課期間學(xué)生比較不會(huì)違規(guī)違紀(jì)，課外時(shí)間長，如果管理不到位，問題就會(huì)出現(xiàn)，加上我校是全員寄宿學(xué)校，封閉式管理，生管工作顯得尤為重要。以前搞過年段負(fù)責(zé)制，還可以，后來學(xué)生數(shù)少了就統(tǒng)一安排，工作量少的去生管補(bǔ)賺績效工資，個(gè)別生管老師流于形式，只是點(diǎn)名和鎖門，出工不出力，被人叫開門和鎖門的“總管”（不是“生管”）。學(xué)校采用承包管理，效果不錯(cuò)：學(xué)校從績效劃出一定資金給生管組長承包試點(diǎn)，指定一名行政領(lǐng)導(dǎo)為生管組長，老師自愿報(bào)名，加上行政研究確定人選。生管老師重點(diǎn)抓好內(nèi)務(wù)管理、衛(wèi)生打掃、財(cái)產(chǎn)保護(hù)和宿舍紀(jì)律，效果良好。

4.注重校園建設(shè)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境育人

（1）有色的字體、無聲的教育。

現(xiàn)在學(xué)校都安裝了LED電子屏，可打出各項(xiàng)主題教育的標(biāo)語，如：交通安全：“但愿人長久，千里路暢通”、“人生美好，步步小心”、“事故如虎防范需及早，安全為天措施必先行”；五一勞動(dòng)節(jié)標(biāo)語：“歡度“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！”、“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”、“知榮辱講正氣樹新風(fēng)促和諧”；而且滾動(dòng)播出，進(jìn)行潛移默化的無聲教育，充分發(fā)揮其宣傳陣地作用。